Как человеку с особыми потребностями реализовать себя наравне со всеми? Если даже попасть в магазин или больницу для них уже – маленькая победа. Актуальный вопрос социализации инвалидов обсудили на тематическом круглом столе.Здесь, в специализированной школе, обучаются дети-инвалиды со всевозможными диагнозами. Для них созданы все условия. Однако самым важным в своей работе педагоги считают вопрос социализации особенных детей. Есть и общеобразовательные учебные заведения, которые предлагают инклюзивное образование. Это дает возможность детям-инвалидам уже в полном объеме участвовать в жизни обычного коллектива детского сада или школы. И практически все особенные выпускники школ продолжают обучение уже в колледжах и ВУЗах. Илья Мальцев окончил один из симферопольских институтов. Образование, вера в себя и конечно поддержка семьи помогли ему найти работу. Сейчас он – помощник редактора сайта телерадиокомпании «Крым». Однако эта история скорее исключение из правил. Сейчас в Крыму 6 тысяч инвалидов, среди них много людей и с высшим образованием, но по тем или иным причинам они не трудоустроены. Между тем в центре занятости предлагают разные вакансии. Что мешает инвалидам реализовать себя наравне со всеми? – этот вопрос обсудили на тематическом круглом столе. В том числе рассмотрели проблему доступной среды. Однако довести хорошее дело до конца зачастую не получается. Если даже и есть пандус – это не значит, чтоб он приспособлен для инвалидов-колясочников по всем стандартам. Играет роль и человеческий фактор. Анна Силантьева – мама особенного ребенка – рассказывает об отношении водителей общественного транспорта. Специалисты уверены, главный фактор социализации – это прежде всего обучение общества здравому отношению к людям с особыми потребностями. Екатерина Серюгина, Антон Кузнецов, Новости 24